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2月19日，国家发改委在网站上公布了《加大力度推动社会领域公共服务补短板强弱项提质量促进形成强大国内市场的行动方案》（以下简称《行动方案》），对托幼、义务教育等教育问题作出发展规划。
就发展目标来看，到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规和标准规范体系将初步建立。作为补强非基本公共服务弱项的一部分，将增加托育服务有效供给。除了制定行业准入标准、管理规范和监管标准，还将在城市建成一批示范性婴幼儿照护服务机构。
同时，《行动方案》提出引导社会力量举办托育服务机构，鼓励家庭育儿知识传播、社区共享平台等托育服务新模式的发展。在高职院校还将设置相关专业，开展保育知识与技能培训，并进行家庭科学育儿培训指导。
至于学前教育，将继续扩大城乡普惠性学前教育资源，利用各类资源发展公办园，并规范城镇小区配套幼儿园建设，并纠正幼儿园“小学化”倾向。到2020年，全国本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上，公办园在园幼儿数量占比达到50%。
推进义务教育均衡发展是《行动方案》中实现基本公共服务均等化的一部分。《行动方案》指出将加大对困难地区和薄弱学校的支持力度，完善农村小规模学校（教学点）的基本办学条件。另外，还将扩大县镇学校学位供给，到2020年基本消除大班额。
除了注重标准与具体指标，《行动方案》还关注提升教育服务的质量，包括建设“互联网+教育”支撑服务平台、优化义务教育教材和课程体系、完善职业教育和培训体系等多个维度。
【来源】芥末堆
